مبدأ التأدب في فيلم الرسوم المتحركة "الدنيا روزي" لفيكي جورنير: دراسة تداولية

INDONESIA Kesantunan berbahasa merupakan aspek yang sangat penting saat berinteraksi dengan mitra tutur. Apalagi dalam pengajaran bahasa anak prasekolah, kesantunan berbahasa memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Flm animasi yang ditonton anak-anak dapat digunakan orang tua sebagai media ajar mengenai kesantunan berbahasa. Sebab banyak sekali orang yang bertutur dalam berkomunikasi meniru cara bertutur tokoh di dalam film. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pematuhan prinsip kesantunan berbahasa yang terdapat dalam film animasi “Al-Dunya Rūzī“ karya Vicky Corner beserta penggunaannya. Pada penelitian ini, digunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan pragmatik yaitu prinsip kesantunan menurut Geoffrey Leech. Metode dalam pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat. Adapun metode analisis data dilakukan dengan metode ekstralingual, yaitu menghubung-bandingkan tuturan dengan hal di luar tuturan yang disebut konteks. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diperoleh simpulan bahwa maksim kebijaksanaan menggunakan tindak tutur ilokusi komisif (menjanjikan) untuk membantu orang lain. Maksim kedermawanan menggunakan tindak tutur ilokusi direktif (perintah) dalam kondisi darurat. Maksim penghargaan menggunakan tindak tutur ilokusi ekpresif (pujian) untuk memberi penghargaan atas pencapaian orang lain. Maksim kesederhanaan menggunakan tindak tutur ilokusi ekspresif (cacian) untuk memberi motivasi kepada orang lain. Maksim pemufakatan menggunakan tindak tutur ilokusi asertif (persetujuan) untuk memberi persetujuan dan kenyamanan kepada orang lain. Maksim simpati menggunakan tindak tutur ilokusi ekspresif (khawatir) untuk menunjukkan kepedulian kepada orang lain saat sedang sakit, terluka, pun dalam bahaya. ARABIC نينج علما أبريليانتي: مبدأ التأدب في فيلم الرسوم المتحركة "الدنيا روزي" لفيكي كورنر (دراسة التداولية). مبدأ التأدب هو جانب مهم جدا عند التكلم مع المخاطب، لا سيما في تدريس اللغة للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، فإن المبدأ التأدب لها وظيفة مهمة في تحسين مهارات الأطفال اللغوية. فيلم الرسوم المتحركة التي تشاهدها الأطفال، استخدامها الوالدين كوسيلة تعليمية حول المبدأ التأدب. لأن كثير من الناس الذين يتحدثون في التواصل يقلدون كيف يتكلمون السخصيات في الفيلم. أهدافُ البحث هي معرفة ووصف شكل امتثال مبدأ التأدب في فيلم رسوم المتحركة "الدنيا روزي" لفيكي كورنر و استعماله. فمنهج الذي تستعمله الباحثةُ في هذا البحث هو منهجٌ وصفيّ تحليليّ بمدخل نظرية التداولية، وهي مبدأ التأدب جيفري ليتش. في هذا البحث، طريقة جمع البيانات هي منهج الاستماع وسجّلها. و طريقة تحليل البيانات هي تحليلية لغوية خارجية، و هي طريقة تحليلية تربط مشاكل اللغة بأشياء خارج اللغة وهو ما يسمى السياق. استنادا إلى تحليل البيانات التي أجريت خلص إلى أن قاعدة اللباقة باستعمال فعل الكلام الإنجازي الالتزامي (وعد) لمساعدة الآخرين؛ قاعدة الكرم باستعمال فعل الكلام الإنجازي التوجيهي (أمر) في ظروف خاصة وحالات الطوارئ؛ قاعدة الإستحسان باستعمال فعل الكلام الإنجازي التعبيري (مدح) للتعبير عن إعجاب المتكلم بمخاطب على قدرته؛ قاعدة التواضع باستعمال فعل الكلام الإنجازي التعبيري (ملامة) لتحفيز الآخرين؛ قاعدة الإتّفاق باستعمال فعل الكلام الإنجازي الأخباري (موافقة) لتوفير الراحة لمخاطب، وتعبيرًا عن الاتفاق؛ قاعدة التعاطف باستعمال فعل الكلام الإنجازي التعبيري (مخافة) للتعبير عن مخاوف واهتماماتها للآخرين